繁写：3画
五行：土
拼音：yú
繁写：8画
五行：水
拼音：yǔ
繁写：10画
五行：木
拼音：tóng
雨字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
桐字的五行为
木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
桐字用着取名寓指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义，寓意吉祥又有内涵。
取自元代：艾性夫《荷叶》 大可载太乙真人之卧，高可盖桐江神女之归。
取自宋代：陈宓《赵户自任所抵乌驻用前韵见示和之》 自昔桐城别，于今两阅秋。
取自宋代：陈棣《送郑舜举赴阙》 暂绾桐川刺史章，优优布政汉循良。
取自唐代：白居易《长恨歌》 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
取自宋代：李清照《声声慢·寻寻觅觅》
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
繁写：3画
五行：土
拼音：yú
繁写：3画
五行：水
拼音：zǐ
繁写：12画
五行：水
拼音：hán
子字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
涵字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
子字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义，寓意吉祥又有内涵。
涵字用着取名寓指涵养、修养、内涵、容人之量之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：孔武仲《代简别林次中》 霪霖稍开霁，万顷涵新秋。
取自宋代：晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》 果能似此孤竹子，何羡渭川千亩侯。
取自宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》 鸣鞭走送来扣门，眼明忽见衔环子。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 请子对佳木，长哦经德诗。
取自宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》 曾学子真耕谷口，今容摩什老山西。
繁写：3画
五行：土
拼音：yú
繁写：3画
五行：水
拼音：zǐ
繁写：15画
五行：水
拼音：mò
子字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
墨字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
子字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义，寓意吉祥又有内涵。
墨字用着取名寓指才华、博学、满腹经纶之义，寓意吉祥又有内涵。
取自明代：方孝孺《勉学诗 其十五》 田单拜齐将，即墨乘孤危。
取自明代：方孝孺《题南屏对雪图》 玉堂仙人宋夫子，红颜白发青貂裘。
取自宋代：林景熙《酬合沙徐君寅》 归鹤悠悠度海迟，间来野寺看僧棋，乡心荔子薰风国。
取自宋代：陈棣《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其二》 山色云容泼墨深，随车甘澍湿衣襟。
取自宋代：晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》 果能似此孤竹子，何羡渭川千亩侯。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。